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La Disciplina Positiva tiene como objetivo ayudar a los niños a desarrollar la creencia de que son capaces y darles las habilidades que los ayuden a hacer lo correcto. Con Disciplina Positiva se educa desde la amabilidad y la firmeza La Disciplina Positiva ayuda a los adultos a tomar conciencia de los sentimientos que están a la …
En ocasiones, el concepto de disciplina positiva hace que muchos padres se sientan desconcertados porque no existe un manual estricto y entonces no entienden qué deben hacer en algunas situaciones. La paternidad positiva no pide que hagamos nada, es solo una cuestión de «ser»… entonces, sentirte seguro y tranquilo, estar presente mientras tus hijos van …
¿Qué es la disciplina positiva? Es importante recordar que la disciplina NO es un castigo. La disciplina positiva trata sobre enseñar a tus hijos cómo comportarse, disciplina no es solo reprenderlos cuando hacen algo mal. ¿Por qué los niños se portan mal? Cuando los niños no tienen un comportamiento adecuado, detrás suele haber alguna de estas situaciones: …
En la crianza moderna, las consecuencias parecen haber tomado múltiples formas, por lo que puede ser confuso comprender por qué ciertas "consecuencias" pueden ser perjudiciales para los niños, mientras que otras pueden ser inmensamente beneficiosas. Las consecuencias se definen como "un resultado o efecto de una acción o condición". El castigo se define como "la imposición o …
Ésta es Acacia, una niña estadounidense de 10 años y que ha tenido una fantástica idea que está siendo muy exitosa en los colegios de Estados Unidos. Nació sin la mano derecha y con la izquierda deformada. Ha sufrido muchas burlas y rechazo, por eso ha decidido crear el banco de la amistad, un lugar …
En 1969, la psicóloga Mary Ainsworth, ideó una técnica de evaluación llamada Clasificación de situaciones extrañas (SSC) para investigar cómo los apegos difieren entre los niños. A partir de su investigación, Ainsworth descubrió que había tres estilos de apego: Seguro, inseguro-evitador e inseguro- ambivalente / resistente. Concluyó que los estilos de apego fueron el resultado de interacciones tempranas …